心のケアの授業例多数 災害時の対処まとめた手引 １日に発生した能登半島地震は、改めて、全国の学校で災害への備えの大切さを考え直す機会となった。
急性期、子の反応は二分 見守る大人は適切な関わりを 冨永 良喜さん（臨床心理学者）に聞く １日に発生した能登半島地震で被災した児童・生徒、教職員に対して、どのような配慮が求められるか。
能登地震から２週間 多くの学校、始業日に遅れ 最大震度７を記録した令和６年能登半島地震の発生から１５日で２週間。
成長目にする日々の喜び 教師の「ウェルビーイング」 政府が昨年６月に閣議決定した第４期教育振興基本計画は、「教師のウェルビーイング」の向上を掲げた。実際、各地の教師は、どのようなことに、喜びを感じているのか。
2024.11.04
No．6437号（2024年11月4日号）15面では「「観光」を学びの素材に」を掲載
2024.10.21
No．6435号（2024年10月21日号）15・16面では「中越地震から２０年」を掲載
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